torsdag 27 maj 2010

Körsbärsblom, vitrot och daggmaskar

I dag har vi varit ute på skolgården två lektioner och studerat naturen. Förskolebarnen var också med tillsammans med sina faddrar.

Körsbärsträden blommar.

I örtagården frodas vitroten bland citronmeliss och oregano som sprider sig mer och mer varje år. Nästa år måste vi nog gräva upp och plantera om allting på nytt.

När eleverna grävde i landet hittade de daggmaskar och småkryp att studera.

Vi pratade också om skillnaden mellan harsyra och klöver. Innan man smakar något ska man veta vilken växt det är, för det finns ju giftiga växter också i vår natur.

söndag 23 maj 2010

Framtidens lärande - här och nu 2010

Nu är jag åter hemma efter ett par givande konferensdagar i Nacka. Årets konferens var en arena för skolutveckling, IT och lärande med föreläsningar, inspirationsmöten och utställningar. På webbplatsen för Framtidens lärande finns många inlägg och filmer från konferensdagarna. Eftersom många andra redan har skrivit mycket om konferensen kommer jag att enbart samla några länkar här.

Dagen före konferensens början samlades en del lärare till TeachMeet, där presentationerna filmades. Det är bra att jag kan ta del av det nu efteråt eftersom jag inte kunde delta då.

Omvärldsbloggen finns en läsvärd sammanfattning av dagarna i två olika inlägg, Nya vägar för lärande och
Lärande i en tid av förändring

Hos Pedagogiska centralen, Malmö stad kan man se Troed Troedssons föreläsning som avslutade konferensen. Där finns också flera andra läsvärda inlägg.

Jag deltog i tre inspirationsmöten
  • Med bloggen som kateder - där Martin och Josef berättade om hur de arbetar med bloggar i Årstaskolan. Jag har ju nu bloggat för egen del om vårt arbete i klassen under ett år sedan förra årets konferens. Nu är det nog dags att låta mina elever vara delaktiga i bloggskrivandet. I tegelbobarn kan man läsa om klass 1b där både elever och lärare skriver.
  • Pojkarna vinnare med tangentbordet som penna - där Ewa Andersson berättade om sitt arbete i klassen samt sin magisteruppsats, som jag ska läsa under min utbildarutbildningskurs som jag går i Att skriva sig till läsning. Det känns bra att andra genom undersökningar kommer fram till samma sak som jag har märkt i min klass.  Ewa arbetar i Örnsköldsviks kommun med STeG - Skriva på Talets och Erfarenhetens Grund. Det var roligt att träffa Ewa som jag lärde känna under Skolforum för två år sedan.
  • Med interaktiv tavla och en dator till varje elev - lärare från Hammarbyskolan berättade att de har SmartBoard i varje klassrum och nu även en dator till varje elev i år 6. Vi fick se exempel på användning av program för interaktiva tavlor t.ex. hur man växlar pengar. De gör också egna radioprogram där en elev är reporter.
Jag lyssnade också på ett öppet seminarium Naturen som klassrum och naturen i klassrummet. Med ett digitalt mikroskop kan vi se naturen i datorn, ett ypperligt hjälpmedel för att kunna studera naturens detaljer utomhus eller inne i klassrummet med hela klassen framför projektorduken.

Här skriver YBC:s ungdomar om framtidens lärande

Här finns en  rapport skriven av gymnasieelever i Nackas projekt Ungt inflytande.

och till sist en film gjord av elever vid Myrsjöskolan i Nacka



Barnen och ungdomarna kan och har många kloka tankar som vi vuxna borde lyssna på inför morgondagens skola.
Jag ser fram emot nästa års konferens efter dessa givande dagar.

tisdag 18 maj 2010

Saga

Vi skriver sagor i klassen. Nu testar jag att publicera en saga som bok här i bloggen med ett gratisverktyg från Issuu 
Klicka på bilden så kan du bläddra och läsa hela sagoboken.

måndag 10 maj 2010

Krogstadgrottan

På måndagskvällen hade Hem & Skolaföreningen ordnat en utflykt till grottan i Krogstad, både elever, föräldrar och lärare var med. Vi var ca 30 personer.

Vi startade vid ett av vindkraftverken

och gick sedan över Krogstadbergen, stannade för att se på utsikten

och fortsatte sedan ner till grottan.

En del stenar har rasat för länge sedan så vi fick klättra

för att komma längst in i grottan.